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第2章 小学校长敲锣骂街（第3页）

我们考虑过多次，但老百姓就是不答应。

有一次真撤了，可学校周围几个村的老百姓围住了县教育局，一围几天，就是不让撤。

乡村干部也在背后使劲，反对撤。

说到哪里都找不到这么好的老师，这么好的校长。

上面出于稳定或者说维护安定团结的需要，也进行了干预。

结果，只好让他官复原职。

张局长冲我一笑，但笑得很不自在。”

“看来，山村还是很欢迎郭校长这样的老师啊。”

我说。

“是很欢迎，如果将来有可能，建议你好好用一下郭校长，郭凯歌同志。”

首任县委书记说。

“我不打扰你，你继续说吧。”

“我问校长，你这么骂有效果吗？校长回答说，有，在全县乡村小学中，我们学校的东西是偷得最少的。

县教育局张局长作了证实。

我继续问校长，你认为偷学校东西的现象在短期内能解决吗？校长回答说，难。

我问为什么？校长说，主要是农民太穷。

我问有什么好的解决办法。

校长说，发展经济，使他们尽快摆脱贫困。

摆脱了贫困，他们就不会惦记我们学校这点小利了，学校的东西就安全了。”

“说得有道理啊。”

“是啊，作为县委书记，我当然对发展经济很感兴趣，发展毕竟是硬道理啊。

我问怎样发展经济？校长回避了这个看似简单，实则深奥的问题。

只是对我说，这应该是您考虑的，我的任务主要是教书育人。

我穷追不舍地说，我很想听听你的看法。”

“校长怎么说。”

我也对经济发展感兴趣，赶紧问。

“校长说，一是到县外签定劳务合同，组织农民外出打工。

我们县太穷，有活力的经济实体太少，安置不了那么多人；二是依托本地资源，支持兴办各种民营经济实体，最好不要官办。

我点点头，接着问他，你还打算骂下去吗？校长说，首先，要有两个前提条件。

那就是我仍在校长岗位上，学校的东西仍有人偷。

如果具备这两个前提，我肯定要骂下去。

不过，次数要尽可能少。

校长停了片刻后，低下头，很是惭愧地说，我给上上下下丢的脸太多了！

自己都不好意思了。