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第34章 育梦2（第2页）

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基地定期组织教师培训，邀请教育专家线上线下授课，内容不仅包括数字教学技术，还涉及先进的教育理念和方法。

为了激励教师积极参与培训，肖凡团队设立了奖励机制，对表现优秀的教师给予一定的物质奖励和荣誉证书。

随着数字教育在更多乡村落地，平台的数据量呈爆炸式增长。

技术团队再次面临严峻考验，如何保障大量数据的安全存储和快速调用成为关键问题。

李阳带领团队日夜钻研，尝试各种新技术、新方案。

他们与专业的数据安全公司合作，引入先进的数据加密技术，确保学生和教师的信息不被泄露。

同时，对平台的数据库架构进行全面升级，优化数据存储方式，大大提高了数据的读取速度。

在不断完善数字教育平台的过程中，肖凡还关注到乡村特殊教育群体。

他了解到，一些乡村有残障儿童因为缺乏专业的教育资源，无法接受合适的教育。

肖凡决定在平台上专门开辟特殊教育板块，与专业的特殊教育机构合作，为这些孩子提供个性化的教育课程。

通过线上直播和一对一辅导的方式，让残障儿童也能享受到优质的教育服务。

随着时间的推移，数字教育在乡村的影响力越来越大。

越来越多的乡村学校加入进来，形成了一个庞大的乡村数字教育网络。

肖凡并没有满足于此，他开始思考如何将数字教育与乡村振兴战略深度融合。

他组织团队开展深入调研，结合各地乡村的实际情况，制定出一系列针对性的方案。

例如，在一些具有旅游资源的乡村，开发以乡村旅游为主题的校本课程，通过数字教育平台推广，培养学生对家乡旅游产业的认知和兴趣，为未来投身乡村旅游发展奠定基础；在农业产业发达的乡村，引入农业科技类课程，让学生学习现代化的农业种植和养殖技术，为乡村农业发展注入新的活力。

又是一年丰收季，金黄的麦浪在微风中起伏，仿佛在诉说着乡村的变化。

肖凡穿梭在各个乡村之间，看着孩子们在数字教育的滋养下茁壮成长，看着乡村因为数字教育与产业融合而焕发出新的生机，他的心中满是自豪。

然而，他的脚步从未停歇，他知道，还有更广阔的乡村天地等待着数字教育的润泽。

在那无尽的远方，还有无数孩子的梦想在等待被点亮，他将继续带领团队，如同一束永不熄灭的光，照亮乡村教育前行的道路，为实现乡村教育的全面振兴而不懈奋斗。

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