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第75章 各怀心思（第4页）

否则，完全是由军方的大佬们一言而决，外人本也就无从置喙。

“这个好……这个好……”

此刻发言的是另一个在最高委员会存在感很低的文化与教育的江东名委员。

江东名是联邦东区唯一一个可以与井柏然齐名的大学者。

是联邦东区最大的高等学府——北都大学的终身名誉校长。

同时，是联邦东区教育委员会的委员长。

如果要计算政治势力的话，他的背景和实力，要比井柏然雄厚得多。

毕竟，他的徒子徒孙都是教书育人的，这些徒子徒孙的徒子徒孙们，几乎覆盖了联邦东区所有受过教育的人群。

换言之，就目前联邦东区五十岁以下的公民，都能和江东名这一派扯上师生关系。

也就是，传统的三纲五常早就被打破了。

否则，江东名就是联邦东区所有人的祖师爷！

而这样一个影响力巨大的文教巨头，之所以在最高委员会存在感很低，是因为除了与文教相关的专题会议以外，他根本就很少出席委员会的其他会议。

今天与会其实也是赶巧了，他是被井柏然拉来站脚助威的。

井柏然给予崔家的小鸟，怕自己的分量不够，就拉来老友给自己压阵。

毕竟，相比起科学院来，江东名的教育委员会能拿出来更多实在的好处，而江东名想要的东西，在井柏然的科学院里有大把可以浪费的。

看着井柏然已经开始动手挖墙脚了，江东名自然要配合起来。

别的不说，既然军方要给好处，他赞成就完了呗。

不光要赞成，还要再添一把火，同时江东名也确实是精英教育的支持者。

对于一些特殊的、优秀的少年天才，过早的接受荣誉、职务、工作压力，他一直持反对态度。

他始终认为，天才就应该更加努力地学习，利用自己的优势，去更多更快更好的掌握别人需要花更大的代价才能获得的知识，而唯有这样，有效地利用自己的天才优势，才能够有效地发挥所谓天才的价值。

而且一定要因人而异，比如：有的天才体现在记忆力，那他的目标就是行走的资料库，会说话的图书馆。

有的天才体现在逻辑运算能力，那他就应该是在相应的学科研究上去发光发热。

而有的天才则是体现在天马行空的想象力，那么无论是玩艺术还是搞发明，他的脑洞才是人类最大的财富。

而不是早早的把一帮早慧的儿童聚集在一起上那些莫名其妙的课程，提前多少年那个什么文凭。

在少年和青年时期，去承担那些本不应该在他们那个年龄所应该和能够承担的重任。

那样，顶多也就是得到了一些提前上岗的合格员工而已。

而地球上最不缺的就是人了。

现代科技下，几乎没有先天的痴呆弱智，能够合格的进行工作，只是比别人早干几年，天才的意义又何在呢？