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第41章 专心初三学习2（第2页）

拿到试卷，叶安诺迅速浏览题目，心中稍松一口气，大部分题目在复习范围内。

她先从基础知识部分答题，字词读音、错别字辨析、古诗词默写，都得心应手。

做文言文阅读时，遇到不太常见的实词，她回忆老师讲的推断方法，结合上下文语境，准确判断出实词含义。

作文题目是“成长的挑战”

，让她想起初三这一年的经历，从学业压力到乒乓球训练的艰苦，每一步都充满挑战。

她思绪如泉涌，将真实感受和思考融入作文，用生动语言描绘自己面对挑战时的坚持和成长。

她详细描述了自己在乒乓球训练中遇到瓶颈时的焦虑，以及通过不断努力突破瓶颈的喜悦，展现了自己在成长过程中的坚韧和勇气。

数学考试是叶安诺既期待又有些紧张的科目。

选择题和填空题做得比较顺利，凭借扎实基础和对题型的熟悉，很快完成。

但做大题时，遇到一道函数与几何综合的难题。

这道题条件复杂，需运用多个知识点分析计算。

她在草稿纸反复画图、计算，尝试多种方法，却始终找不到解题突破口。

时间一分一秒过去，她额头上冒出细密汗珠，心跳逐渐加快。

但她没有慌乱，强迫自己冷静下来，重新审视题目，回忆平时做过的类似题目。

终于，找到解题关键思路，通过巧妙添加辅助线，成功解决了这道难题。

她在草稿纸上写下详细的解题过程，每一步都严谨认真，确保答案的准确性。

英语考试相对轻松，叶安诺凭借平时积累和练习，很快完成听力、选择题和阅读理解部分。

做书面表达时，她仔细审题，确定文章主题和要点，然后运用积累的好词好句，将文章写得内容丰富、逻辑清晰。

她在文章中运用了多种语法结构和词汇，展现了自己扎实的英语功底。

接下来的物理、化学等科目考试，叶安诺都保持良好状态，认真答题，仔细检查。

每一场考试结束后，她都没有过多和同学们讨论答案，而是迅速调整心态，准备下一场考试。

她知道，沉浸在过去的考试中并不能改变什么，只有专注于下一场考试，才能发挥出最佳水平。

她会在考试间隙，利用短暂的时间回顾下一场考试的重点知识，让自己快速进入状态。

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考试结束后，叶安诺心中既有期待又有忐忑。

她知道自己在考试中发挥得还算不错，但也担心会因为一些小细节而丢分。

在等待成绩的日子里，她表面上看起来很平静，但内心却十分焦急。

她会时不时想起考试中的一些题目，担心自己是否答对。

她还会和同学交流考试感受，从他们那里获取一些安慰和鼓励。

终于，成绩公布的那一天到来了。

课间，班主任拿着一叠试卷走进教室，教室里顿时安静下来，同学们的目光都聚焦在班主任手中的试卷上。

叶安诺的心跳不由自主地加快，她紧张地坐在座位上，双手紧紧地握住。

班主任开始念成绩，当念到叶安诺的名字时，她深吸一口气，竖起耳朵听着。

“叶安诺，总分560分，班级第5名，年级第12名。”

听到这个成绩，叶安诺的心中涌起一股喜悦和自豪。

她的努力得到了回报，虽然这个成绩并不是最顶尖的，但对于她来说，已经是一个很大的进步。