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第3章 堂堂华语小天后去给人当后妈（第2页）

“大家好。”

小孩子们拉长声音问问好。

江怜晴此时的心情好转了一些，笑着说道：“还请大家欣赏我们向日葵幼儿园，小六班小朋友的表演。”

她站在队伍前方，用专业的唱腔引导着孩子们跟她一起唱：【玉盘玉盘，你为何悬于屋顶上？】

【玉盘玉盘，你为何白白送银光？】

【玉盘玉盘，你为何有时招摇有时藏？】

【有时瘦来，有时胖。

】

“好听诶！

不过为什么会叫玉盘呢？”

“听得我开始起鸡皮疙瘩，为什么心底涌出一股冲动？”

“好童真的歌词啊，这是给小孩子们写的歌吗？”

直播间的网友们本来在吃瓜，听到这首歌之后，瞬间被抓住了耳朵，立刻放弃吃瓜，开始好好听歌。

【玉盘玉盘，你可曾装过喜时糖？】

【玉盘玉盘，你可见过别时泪长淌？】

【玉盘玉盘，你可曾听过百年故事千年唱？】

【长诗逾万行。

】

刚开始觉得孩子们并没有什么歌唱技巧，但唱得很好，是因为这首歌比较简单。

歌词也是朗朗上口，充满童真。

但第二段开始，这个词明显变得不再一样。

而且背景的鼓点，也变得激昂起来。

再加上这第二段的歌词，历史的厚重扑面而来。

本来在看笑话的于思瑶表情凝重起来，这他妈是孩子唱的歌？为什么童真的声音里充满了沧桑？

“不知为何，我站起来了，心跳加快，想干点什么。”

“我的眼眶不知为何也开始湿润，这是为什么？”

“平时我看直播我爸都说我不务正业，现在他却过来一起看。”

直播间的网友们听着也表达着自己的看法。

【玉盘玉盘，心头光。

】

【月光月光，亮汪汪。

】

【玉盘玉盘，那孩子正抬头凝望。

】

【请仙鹤来访，直驾九天上！

】

唱到这一段的时候，孩子们的动作开始变化，鼓点也变得更加激烈，而且还多了呼喊之声。

江怜晴的声音也变得激昂了很多，眼神也变得坚定。

“我怎么听得浑身燥热啊，想回去犁几亩地。”