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第26章（第1页）

所以面对其他找上来的学生，他总是皱着眉叫：“一边去，让德雷克教你。”

不要打扰他和小树苗难得的接触机会。

毕竟以前他上体育课也没有任何机会与泽利斯接触，泽利斯总是一个人待在角落里，拒绝融入集体，他更喜欢融入环境。

导致杰森也只能远远的看着自家小树苗一个人自闭。

提姆·德雷克指向自己：……我吗？

泽利斯在一声声夸赞中并未迷失自我，他维持着自己平静的表情继续投篮。

他对篮球没有半毛钱兴趣，他之所以如此坚持是因为——

【泽利斯进行了投篮训练，投掷熟练度+1%，球状物投掷熟练度+5%】

【泽利斯进行了投篮训练，投掷熟练度+1%，球状物投掷熟练度+5%】

【泽利斯进行了投篮训练，投掷熟练度+1%，球状物投掷熟练度+5%】

……

投掷是好东西啊，毕竟丢□□之类的物品过的并非射击判定，而是投掷判定。

“嗤。”

两名一贯看泽利斯不爽的同学抄着双手站在树下说：“这个蠢货恐怕一辈子也投不进去。”

就在他们话音落下之际，他们听见不远处传来一声惊呼。

第13章

他们朝着那方向看过去，是周围的同学在为泽利斯惊呼。

因为泽利斯在三秒前终于投进去了属于他的第一颗球，不在任何人的帮助之下。

尽管班上绝大多数人都不喜欢泽利斯，但泽利斯这两天的改变很大，他终于将那头乱糟糟盖着脸的红发扎了起来，这让绝大多数人都意识到，原来泽利斯有一张相当俊美的脸。

他也不再像以前那样阴沉的盯着某个人看，让人感到恶心和毛骨悚然，他开始专注于自己的事和生活。

还有今天上午的历史课上，历史课，没有一名学生喜欢这节课，并非是出于课程本身的原因。

而是他们的历史老师，一个总是臭着脸的老太婆，只有面对有钱有势的学生时她的态度才会温和，为人世故圆滑又爱贪小便宜。

今天在历史课上泽利斯的表现足以让每个人震惊，他从容不迫的接住了老太婆扔来的粉笔头，还轻而易举的回答出了老太婆的问题。

这让同学们意识到，泽利斯并不像他们想的那样一无是处。

体育老师和学生会长都愿意表达对泽利斯的善意，为什么他们不能表现得友好一些呢？

所以他们为泽利斯投进了那颗球而欢呼不已——这的确很热血沸腾，体育就是这样。

“不过是凑巧罢了。”