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第4章 云平的朋友们（第2页）

趁这个间隙，同桌赵静悄悄偏过头来：“吴大娘又要做卷子了，你暑假复习了吗？”

云平轻轻“嗯”

了一声，赵静一阵哀嚎。

吴艳梅敲了敲讲台，示意大家安静，把试卷轻轻放在讲台上，双手张开撑住讲台，这是她的标准动作，表示她要讲话了。

“同学们，静一静！”

其实大家已经很安静了，吴艳梅右手缓缓扶了一下眼镜框。

语气变得悲怆，

“也许有的同学知道了，也许有的同学不知道。

暑假期间，咱们学校发生了一件大事。”

云平写字的手一顿，突然有一种不祥的预感。

吴艳梅停顿了一下，仿佛在努力压抑自己的悲伤心情。

吴艳梅是表演型人格，经常上演舞台剧般夸张的表演和自我感动的戏码，同学们早已见怪不怪，都耐心得等着她口中的“大事”

。

李胜利看着老师表情夸张的脸，也有了一种不祥的预感。

她不会是......

“暑假期间，咱们学校一位老师，为救一名落水的儿童，英勇牺牲了！”

话音一落，大家齐齐发出“啊......”

的声音，有几个同学回头望向云平，看来，还是有很多同学知道内情的，毕竟，班里好几个教师子女。

更多的同学是震惊、惋惜，好奇是哪位老师。

云平耳中突然响起一阵巨大的轰鸣声，声音响彻大脑，周围的声音仿佛都没有了，只有巨大的嗡嗡声，他努力的抬起头，挺着胸脯，心里默念：“我的爸爸是舍己救人的英雄，是我的骄傲，是个真正的勇士，我不能低头，更不能哭！”

同学们窃窃私语，越来越多的人，顺着班里有些人的视线，把目光投向了云平，基本可以确定是连老师出事了，可吴老师没有明说，大家心里还存有一丝侥幸。

“连占勇老师是个英雄，是位烈士，是个坚定的无产阶级战士，我提议，让我们把热烈的掌声送给连云平同学和他的父亲！”

说完带头鼓掌。

掌声？同学们一阵懵逼，吴老师带头鼓掌，几个听话的同学跟着拍了几下巴掌，又似乎觉得不妥，便停了下来，吴老师情绪亢奋，仍然自顾自的鼓掌。

教室里陷入诡异的沉默，只有一个人的掌声突兀的响着。

李胜利努力压抑着回头看云平的冲动，把头深深低下，一股难言的情绪紧紧攫住了他的心脏，让他喘不过气来。

云平不明白吴老师为何这样做，他有一种想逃的感觉，他不想成为班级的焦点，他恨不得所有的老师和同学都不要关注他，不要来提醒他，想起暑期那段痛苦的回忆。

吴老师的掌声仍然继续，胥勇的屁股在椅子上左挪右腾，像只烫屁股的猴子，恨不得起身把吴老师的嘴巴堵上。

就在云平的面部逐渐变得紫涨时，吴老师要命的掌声终于停下来。

“连云平同学更要努力学习，保持较好的学习成绩，不辜负父亲对你的期望。

好，上课！”

吴老师突兀地结束了她的表演。

云平机械的拿出课本，此时大脑中一片混沌，根本看不清手中的课本。

同桌赵静轻轻拿走他手中的数学课本，又轻轻塞入语文课本，云平端坐在椅子上，努力控制着自己的情绪，像是没看到同桌的动作，由着她把课本换过来。

耳朵中嗡嗡的声响由近到远，由大到小，慢慢消失，直到恢复正常。