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第9章 入学（第2页）

原来，这里提供的课程竟然如此丰富多彩，涵盖了诸多领域。

有军事理论、战术训练、武器使用技巧、情报分析等等。

每一门课程都是充满挑战性和机遇的，让我们兴奋不已。

孙泽对情报分析和心理学有着浓厚的兴趣，他一心想要报考这两门课程，并且这两门课程的时间安排完全没有冲突。

此外，他还有大量的闲暇时间可以自由支配。

相比之下，我更热衷于战略规划和指挥作战等领域。

于是，我们开始相互交流各自的想法，并深入探讨如何从这些课程中获得最大的收益。

在经过一番热烈的讨论之后，我们最终达成一致意见，决定制定一份详细的学习计划。

这个计划将充分考虑到时间的合理分配，确保我们能够全力以赴地掌握每一门课程所传授的知识和技能。

与此同时，我们也深刻认识到，在黄埔军校接受教育并不仅仅是为了个人的成长与发展，更为重要的是，它关系到国家的未来走向。

作为军人，我们肩负着保家卫国的重任，必须时刻牢记使命，不断提升自身能力，以便更好地履行责任，为保卫祖国的安全与尊严贡献自己的力量。

课程介绍上面写得很清楚，每个人都必须选择自己主修的学科，而主修学科则必须要通过，不然就不会给毕业。

至于选修，则完全取决于个人意愿，只要时间没有冲突，都可以到相应的课堂上去听讲。

这样一来，那些想要借助“黄埔”

之名来浑水摸鱼的人就无法得逞了。

我在这些科目中精心挑选着，首先，我必然会选择战术学作为我的主修学科。

毕竟，只有具备清晰的战略眼光，才能够在战场上获得最终的胜利。

接着，就要看看哪些课程之间不存在时间上的冲突，以便再选一门学科。

经过一番考虑之后，我决定辅修地形学，因为古人曾经说过：“天时、地利、人和”

。

如果能够占据地理优势，那么这支部队就能够占据极大的优势，而且这门课程与其他课程并没有时间上的冲突。

一般人估计也就选一两门学科，如果我再多选修一门肯定时间上要有冲突。

经过我的分析和了解，苏联那边虽然是大国强国，但他们自身还有相当大的困难，而且日本盘踞在东北，窥测着整个中国。

所以，我觉得我必须要学会一个小语种，而我选择学习日语。

因为本领不怕用不上，怕的是当你需要的时候却没有可用的。

尽管东北王张作霖实力雄厚，但毕竟他只是个军阀，军阀往往有着目光短浅的通病。

我看了一眼自己的课表，又看了一眼孙泽的，发现我们两个人的课表都无法完全覆盖整个日语课程。

缺少一些课程，这可怎么办呢？于是，我就跟孙泽商量起这个问题来。