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故蔡先生虽认为“人才至为难得,若求全责备,则学校殆难成立”
,故“对于教员以学诣为主,……其在校外之言动悉听自由”
,但不许“诱学生而与之堕落”
。
所以他虽注重邀请饱学之士任教,使学生的知识增进;但亦注意学生品德的修养。
故教员的行为苟有影响学生堕落的危险,则无论其学识如何渊博,亦不能不割爱使其去职。
这一时期,我国学术界有新旧之争,北大的教员们,如胡适之、钱玄同、沈尹默等,常发表白话文、白话诗,提倡“国语的文学,文学的国语”
,主张以科学的方法,整理我固有的各家遗著,返还古哲人们学说的本来面目。
校内外的反对者们,乃以为他们“离经叛道”
“覆孔孟,铲伦常”
,“尽废古书,行用土语为文字”
。
校外把残守缺之士如林琴南先生者,竟信以为实,于八年三月在《公言报》,公开发表致蔡校长书,有云:“且天下唯有真学术真道德始足独树一帜,使人景从。
若尽废古书,行用土语为文字,则都下引车卖浆之徒,所*之语,按之皆有文法,……此则凡京津之稗贩,均可用为教授矣。”
“乃近来尤有所谓新道德者,斥父母为自感*,于己无恩。
此语曾一见之随园文中,仆方以为拟于不伦,斥袁枚为狂谬,不图竟有用为讲学者。
人头畜鸣,辩不胜辩,置之可也。
彼又云武为圣王,卓文君为名媛,此亦拾李卓吾之余唾;卓吾有*行,故发斯言。”
蔡校长阅报后,乃即写“为说明办学方针,答林琴南君函”
,送《公言报》发表,兹择要节录数段如下:
公书语长心重,深以外间谣诼纷集为北京大学借,甚感。
惟谣诼必非实录,公爱大学,为之辨正可也。
今据此纷集之谣诼,而加责备,将使耳食之徒,益信谣诼为实录,岂公爱大学之本意乎?原公之所以责备者不外两点:一曰“覆孔孟,铲伦常”
;二曰:“尽废古书,行用土语为文字”
。
请分别论之。
对于第一点,当先为两种考察:(甲)北京大学教员曾有以“覆孔孟,铲伦常”
,教授学生者乎?(乙)北京大学教授曾有于学校以外发表其“覆孔孟,铲伦常”
之言论者乎?
请先察“覆孔孟”
之说。
大学讲义涉及孔孟者,惟哲学门中之中国哲学史。
已者为胡适之君之《中国上古哲学史大纲》,请详阅一过,果有覆孔孟之说乎?特别讲演之者,有崔怀瑾君之《论语足征记》,《春秋复始》。
哲学研究会中有梁漱溟君提出“孔子与孟子异同”
问题,与胡默青君提出“孔子伦理学之研究”
问题,尊孔者多矣,宁曰覆孔?
次察“铲伦常”
之说。
常有五,仁、义、礼、智、信,公既言之矣。
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