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第三千六百六十六章 圣诞新气象三（第2页）

学生们把布莱尼亚克的绿色大光头画得格外亮，还给上面画了闪光特效，实在是没眼看。

他步行了一段距离来到教室，学生们已经来得很齐了。

虽然席勒并没有故意为难他们，但是布莱尼亚克给的学习压力已经够大了，他们不早点来复习，课堂检测又要挂。

席勒站在讲台前翻开教案，清了清嗓子说：“今天我们来讲发展心理学的定义，请大家翻开课本到20页……”

席勒确实就是照本宣科，但是这种心理学基础不照本宣科也没什么别的讲法，本科阶段还是基本靠背。

不过他能明显感觉出，哥谭大学的生源好了不少。

课堂比之前安静，基本都是沙沙的笔记声，学生偶尔还会主动举手问问题，交上来的作业里面“精神病人语录”

也少了不少。

席勒开始想让那批通过高考进来的新生快点来了。

虽说布莱尼亚克设计的高考不算很难，至少比席勒上辈子经历的差远了，但是美国毕竟人少，现在就更少了，也没必要那么卷，具备正常人正常的思维能力就行。

席勒先是讲了一段课，然后领着他们划了一下重点，紧接着把上一节课的内容复习一下，再然后就是随堂测验了。

布莱尼亚克设置的随堂测验非常刁钻，不光要当堂考，还要当堂批出来公布分数。

这不光是对学生的考验，也是对老师的考验。

如果当堂批改的话，起码你要给分公平，而且还得能对学生的错误进行指正，要不然你给分低了，人家问你为什么答不出来的话可就麻烦了。

席勒出了三道题，两道是背诵式的，一道是论述式的。

前两道题比较简单，后一道题需要发表一些自己的看法，基本只要能答对前两道题就算通过。

席勒虽然偶尔不留情面，但总体还是采取鼓励式教育。

最后一道题没有什么标准答案，所以他基本只对写得比较好的进行表扬。

而至于前两道题都做不出来的那种，不用席勒去骂他们，布莱尼亚克的分数会给他们足够的教训。

席勒以最快的速度批改好了随堂测验的试卷，点了几个同学的名字进行表扬，然后把试卷发下去，所有学生核对无误之后记分。

“没什么事就准备下课吧。

对了，教务处的老师让我提醒你们，这次圣诞节要好好准备。

心理学社团的学生留下，其他人可以走了。”

哥谭大学有心理学社团，并且还是在席勒来之后不久建立的。

不过席勒一直都不怎么上心，学生们大多也是自由活动，基本上除了心理学什么都研究。

不过在布莱尼亚克制定的规则当中，每个社团都需要有指导老师，心理学社团的指导老师自然就是席勒，他得负责督促学生进行社团活动。

“这次圣诞，所有社团的活动教室都要进行装饰，布莱尼亚克会在明天晚上把装饰用的道具送到。

你们安排人去进行布置，尽量弄好一点，可能会有其他社团的老师和学生去参观。”

席勒对着社团成员们叮嘱道：“圣诞树可以先摆进去，但是挂件先不要挂，可能会有一些纪念胜利的挂件随后送到。

黑板尽量用粉笔画，不要用丙烯，之前清洁工向我抱怨过太难擦了……”

交代好了社团工作，席勒又得去写课堂总结。

等把课堂总结写完，已经到了午饭时间了。

这次没有送上门的午餐，必须得去餐厅吃。

席勒来到餐厅的时候，这里已经有不少边吃边聊的教职工了。

他坐下之后就开始查看手机，过了一会，一位服务员走过来把菜单递过来。

席勒有些惊讶地看着他。

“中午好，教授。

餐厅恢复点菜了，这是今天餐厅提供的菜品。