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第二十八章 孩子王（第1页）

随着桌子上的那厚厚一沓手稿慢慢变少，文学社的人也都拿上了自己的手稿。

“唉，不知道胡老师会不会批评我们？”

“不能吧？”

“我之前向杂志社投过稿，没过稿不说，还被骂了一通。”

“骂的什么？”

“说我写得东西狗屁不通……”

“啊，那我惨了。”

“你这么没自信吗？”

“……”

众人捧着自己的手稿，小声交谈着，以掩饰心中的忐忑。

今天，他们是怀着学习的心态来的。

可真到出结果的时候，他们又都怂了。

来自胡为民的指点固然让人激动，可他的评语也很有可能让自己羞愧到抬不起头来。

别看胡为民似乎没在几大知名文学杂志上发表过作品，但他的成就已经是他们这些文学社成员可望而不可即的。

在这种复杂心态下，他们各自散开，然后翻开自己的手稿。

查剑英和陈建公看到这一幕，即为文学社成员感到高兴，又莫名有些心酸。

回想文学社的建立和发展，实在是太难了。

燕大喜欢文学创作的学生不少，这对他们文学社来说，本该是巨大的优势。

奈何文学社是查剑英和陈建公两个小年轻拉起来的，没背景，没资源，更没有指导老师。

整个文学社上下都没有一个人在杂志上发表过文章，纯粹的自娱自乐。

这样小打小闹的文学社如何能吸引到真正有才华的学生，又如何能同学校里有背景，有传承，又大受文艺青年的诗社竞争。

但现在不一样了！

因为，他们有了胡为民的帮助。

有了胡为民的指点，不仅查剑英和陈建公的作品被《故事会》编辑看中，连带着文学社成员也有幸得到胡为民亲临现场审稿。

说不定，今天过后，文学社要多几个报刊杂志上发表文章的成员。

到时候，文学社的尴尬处境会得到极大改善。

查剑英和陈建公作为文学社的正副社长，能为成员做的都做了，究竟有没有用，还是要看成员们的领悟能力和努力。

这点他们还真不担心，毕竟在七十年代燕大的大学生真可谓天之骄子。

在两人期待的目光中，文学社的成员们很快有了反应。

“啊，原来我之前被拒稿是这个原因，胡老师不仅讲得清清楚楚，还为我点明了改正的方向！”

“不仅如此，胡老师知道我底子浅，特地罗列出来基本书，让我去看，说是会对我今后的文学创作有所启迪。”

“嘿嘿，胡老师说我的这篇文章还不错，只要对故事结构稍作调整，就能发表。”

“唉，我完蛋了，手稿上密密麻麻都是评语，我是不是不适合文学创作啊？”