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第0074章 来自未来的科技革命性的改变（第1页）

第二天上午，姜齐站在了讲台上，台下除了同学之外，还来了好几个老师。

甚至齐自强也亲自到场。

这就是九十年代的听课，也就是学校的老师，对于其中一个老师的教学，进行观摩学习或者指导。

这种听课制度，在八九十年代的县城，可以说是流行了很多年的。

不过，今天站在讲台上的人，不是老师，而是一个学生。

姜齐的课程，没有制作成PPT，毕竟1992年，县城还没有电脑。

不过，姜齐还是从未来学习的角度，以未来四十年教育的巨大成果，以及AI智能算法的一些成果，对高中的几门课程进行了全面的分析和解读。

尤其是数学、化学和物理，基本上是相通的，语文和英语、历史、地理，其实也有相通的地方。

关键是如何能引起学生的兴趣，如何在日常生活中进入学习的场景，甚至联想记忆、多维记忆、场景记忆等名词，从姜齐的嘴里说出来，让老师们都耳目一新。

关键是，这些学习方法，是经过计算机千亿次计算之后的结果，对于任何一个学生而言，可以说是学习的真正捷径。

即便是学习成绩一般的学生，如果掌握了这种学习方法，学习成绩也会巨大的提高。

就好像，很多杂乱无章的知识，被一些优秀教师编成了歌谣，于是这个班的学生，整体的成绩，就比其他班级高很多。

姜齐曾经的智能AI系统，就有很多很多这样的歌谣顺口溜，以及趣味的小故事，帮助学习和记忆。

实际上，当姜齐讲了十分钟之后，齐自强就让其他两个高三班级的学生停课，来到了姜齐的班级。

一起来学习姜齐革命性的学习方法。

本来两个小时的一堂课，足足进行了两个半小时，但是几乎所有的学生，都没有说这堂课太长，甚至没有学生说下课。

高三的三个班级，两百来个学生，大部分都是好学生，他们都希望考上理想的大学。

哪怕是最普通的大学，对于90年代的学生来说，也是鲤鱼跳龙门。

最后，齐自强带头鼓掌，并且做了总结性的发言：

“姜齐同学的学习方法，让我也大开眼界。

要知道我是去过省城，还去过京城学习过的。

但是这种学习方法，我也是第一次听到。

最关键的是这种学习方法，应该是极其好用的，也是极其容易上手的。

几位班主任，从今天开始，就用这套方法，给学生辅导。

去年我们学校，参考高考的率取率，是百分之十。

今年我的目标，要让百分之二十的学生，考上大学。

姜齐同学，几位班主任老师，如果能实现这个目标的话，学校一定会有大大的奖励”

。

掌声雷动，而唯一一个眼睛里带着仇视的人，就是王军，虽然他也在鼓掌，但是心里对姜齐，充满了仇恨，心里很不是滋味。

仇恨的原因之一，就是他从台下纪无双的眼睛里，看到了小姑娘对姜齐的崇拜。

其实，很多的同学对于姜齐都有崇拜。