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第273章 未来世界风起云涌（第1页）

他能评上教授，客观的原因是他的论文的确引发了广泛的关注。

但是他的论文引发关注，可能不只是因为他的论文。

有两个原因，他是别人传言中，受到了脑虫恩惠的人。

要知道脑虫的一个恶魔，它对所有人残忍，唯独为这个当时十四岁的小男孩做了很多事情。

有很多人怀疑他被脑虫控制了，有人认为他和脑虫订下了不可告人的契约，还有阴谋论说他是脑虫的孩子。

人们分析他的论文，其实出于对脑虫的好奇。

他可以快速评上教授，不可否认的是还有侯亮平的影响。

这个干爹死了，有巨大能量的家伙，余热足够荫蔽祁庭了。

祁庭既不排斥，也不接受，他顺其自然，踏实做手头的工作。

祁庭戴上眼镜，教室顿时变得昏暗。

接着，他的眼前浮现出近一千个虚拟形象。

每个形象都代表着一位报了他课程的学生，年纪最小的只有十五岁。

科技和教育的飞速发展，让人们不再依赖记忆的信息，去衡量一个人的学习能力和认知能力。

如今，教育的重点是培养解决问题的思维框架，培养创新思维。

快速的调用知识，只是基本功。

知识的本质是信息，所谓不同深浅的“理解”

就是不同层次的信息。

人们开始不追究记忆，而追求认知。

更营养的食物、科学运动计划，通过符合心理学的激励模式去推广。

用“好吃又好玩”

的方式，去获取健康的身体的健康的大脑。

孩子们的认知发展速度比过去快得多。

他们需要学习的技能是运用人工智能，以及与其他人合作。

现在的孩子们比打四年游戏，上四年水课的大学生强得多。

而这一切，正是时代的变迁所带来的结果。

新的教育方法务实、自由、先进，资源也更加充足，大家都在享受这些变化。

而在这种环境下，人们心中的天才比想象中的还要普遍。

祁庭环顾四周，他可以查看学生的电子学生证，他们虚拟形象五花八门。

大部分学生的虚拟形象来源于动漫、游戏、电影和小说，还有一些彰显个性的学生选择了历史人物作为自己的化身。

有几个年纪大一点的会用自己本人的形象，都用了一键美颜。