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第34章 激动的老师们（第3页）

恰在这时，又有几位女老师说笑着走进了办公室，李梦娜立马激动地晃了晃手里的本子开口道：“大家快来看，东郭先生又有新作品了。”

“真的吗？真的吗？我看看。”

办公室里的这些女老师，之前都被东郭遥的哪首《世界上最遥远的距离》感动得不行，甚至还有好些人把这首诗歌翻译成了英文传到了外国网站。

此刻，听说东郭先生又有了新作品，立马便围了上来。

“呀，还是英文的。”

“放在桌上大家一起看。”

“好的。”

“天，不愧是东郭先生！

我自认为我是写不出来这么优美的诗歌的，唉，真的是天才啊！”

“这家伙是全能的吗？中文诗那么优美就算了，英文诗也好的这么要人命，感动得我眼泪都要流出来了。”

办公室里都是懂英文的老师，看过之后都对这首《当你老了》赞不绝口。

李梦娜看到一众老师的激动模样，正准备爆大料：“我还有更劲……”

话没说完，一道中年男子的声音传了进来：“哟，有什么新鲜事啊聊得这么起劲？”

大家一转头，看到是英语组组长王胜权之后，急忙将本子递了上去：“组长，你快来看看，东郭先生又有新诗了，而且这次是英文诗。”

“瞧你们这兴奋样，看起来写得不错啊，我瞧瞧。”

王胜权一边将手上的包放在桌上，一边伸手接过本子看了起来。

大家都安静了下来，想要看看他看完这首诗之后会有什么评论。

“这东郭先生的英文造诣还不低啊！”

一遍看完，王胜权开口道。

“组长，你快给分析分析啊！”

“是啊组长，给大家分析分析。”

老师们闻言，都好奇的催促道。

“好，那就分析分析。”

王胜权对这首诗也挺感兴趣，当即便道：“这首诗有些怪，共十二行，不是商籁体，从韵脚上看也不像法国古典格律诗联韵体，但似乎又是两者的综合。

而从单节看abba，cddc，effe，采用抱韵体形式。”

“全诗基本上采用的……&%%EWQ#$#*%^……这样的押韵十分精致，表现出了诗歌正式和庄重，甚至有点圣歌的韵味，这说明了作者对于诗中的她是多么的想往，对她的爱是多么的真挚而热烈。”

王胜权在英文诗方面的造诣很高，以至于他讲了的很多专业性的东西就算是在场的英语老师们也是一知半解。

但这并不妨碍他要传达的意思，总的来说大概便是这首诗很厉害，写这首诗的人很爱诗中的那个她。

“嘿嘿，你们知道诗中的那个她是谁吗？”

李梦娜见缝插针，看着心驰神往的女老师们神秘的道。

“谁？”

众人闻言，都好奇的转过头来。