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这天课间,数学课代表把上次做的数学卷子分发了下来,大家都慌忙看成绩和对错情况,几个成绩从来不优秀的学生懒洋洋地在后面议论开来。
一个说:“天天都是做卷子,烦死了,一看到卷子就头昏脑涨。”
另一个说:“考,考,老师的法宝;分,分,学生的命根儿。
下辈子生在贫困山区去,那里的孩子多幸福呀。”
“贫穷山区还幸福呀?”
“当然幸福啦,什么是幸福?无忧无虑就是幸福!
懂吗?虽然经济不发达,但是只要不懒,住在依山傍水的地方,几亩田,小果园,能游水,能划船,那是什么生活?闲看庭前花开花落,漫随天外云卷云舒,多惬意!”
“慢节奏的生活,没有压力,世外桃园,说着好听,一天不看电视,一天不玩电脑,你行吗?”
“怎么不行,人是这个世界上适应能力最强的动物,比方说,让你住进猪圈,你一定接受不了,但是强迫你住上三年以后,你也就适应了,再过上个五六年,可能不让你住,你还不乐意呢?”
“去去去,越说越胡闹,你这人就是狗嘴里吐不出象牙。”
“你别不信,看过《肖申克的救赎》没有?那些在监狱里住的时间长的人一离开监狱反而不会生活了,反而怀念监狱的日子了,为什么?就是因为监狱外的自由生活反而适应不了了。”
“你说那电影我也看过,那电影就是说:人,一旦从抵触到接受了某种规则,再到适应并享受了某种规则,就慢慢地离不开那种规则了。”
“唉,想想咱们现在天天学习累得跟孙子似的,跟监狱里有啥区别?”
“你说这个让我想起周星驰的《逃学威龙》了,周星星坐在教室里听老师讲课,画面一变,学生们全变成了穿囚服的囚犯模样,太搞了。”
“咱们现在你说比囚犯强不强?”
李庆忽然走到二人跟前说:“两位,别身在福中不知福了,老师没逼过你们,爱学不学,家长没打过你们,学好学不好全在你们,有什么好抱怨的。”
“但是我们压力大呀!
你们一个个学习那么好,我们在这儿生存压力巨大呀。”
“好了,拜托,好好努力吧,现在好赖都能上个大学,上不了一本,上二本,再不行三本、大专,总能上个学校。”
“唉呀,我这人呀,再努力也不成了,怎么也撵不上你们,就等着进大专吧。”
“你压根就没努力过。”
“唉,你这张卷成绩多少?”
“不优秀,你呢?”
“我这次,刚优秀,谢天谢地,回家跟爸妈一说,能给个笑脸儿了。”
……
周爽听着后面几个学生的议论,撇撇嘴,扭头看看李雯,李雯也冲着周爽撇了下嘴。
上课了,数学老师让大家拿出试卷,开始讲卷。
数学老师王老师,身材不高,非常清瘦,但是很有精神,走路也总是非常有力,举手投足总给人的感觉很洒脱,平时说话声音不高,但一讲课,则精神焕发,声音嘹亮,说到关键处,面膛通红,振聋发聩,板书字体很潇洒、很用力,最后一笔往往潇洒地一甩,再加上飘逸的头发,给人感觉就像交响音乐会上的指挥家。
当然,他这样的风格,有人喜欢,有人不喜欢,但客观地说,他的课讲得很好,深入浅出,非常透彻清楚。
不知不觉课堂大半,王老师临时出了一道跟卷子上的题类似的题给同学们讲,后面一个同学小声嘟囔道:“讲了一百遍啦!”
终于讲完了,王老师一如既往地潇洒自如地写着最后一段解题文字。
只见他马步而立,臂膀展开,腰随臂转,颈随腰动,大开大阖,奔放不羁。
眼见他终于写到最后一个字的最后一笔,只是这最后一笔是个竖,王老师写到激动处,那一竖从黑板中间奔放不羁地向黑板最下面长长得驶去。
后面又传来小声地嘟囔声:“还短!
还短!
再长点,再长点。”
周爽有点儿忍俊不禁。
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